Lettre d'information aux membres de l'INLPTA 01 /2025
Tout d'abord, je tiens à souhaiter à tous une très bonne année.
En 2025, l'INLPTA continuera à être une fondation de qualité, de professionnalisme et d'éthique dans la PNL.
Nous avons quelques candidats au titre de maître formateur qui termineront leur formation et deviendront maîtres formateurs de l'INLPTA d'ici la fin de l'année.
Andy Coley du Royaume-Uni, Aliyah Kahn Mohyeddin du Pakistan / Australie, Francis Petot de France et Nick Frakgias de Grèce.
Si vous souhaitez comprendre ce que signifie être un maître formateur de l'INLPTA, en tant qu'accomplissement de l'excellence, de l'expérience et en tant que phare pour la PNL, lisez ici :
https://www.inlpta.org/english/inlpta-standards/what-are-inlpta-master-trainers/
Francis servira également de coordinateur pour les membres francophones de l'INLPTA et Nick servira de coordinateur en Grèce.
Une formation de formateurs INLPTA de langue maternelle grecque est organisée à Athènes les week-ends à partir de janvier 2025 et se poursuit jusqu'au milieu de l'année.
J'ai créé une nouvelle section sur notre site web sur les meilleures pratiques / sujets théoriques pour collecter et publier des informations utiles sur les questions de formation en PNL qui reviennent souvent. Par exemple : Le malentendu selon lequel certaines parties et questions du méta-modèle sont similaires ou ne peuvent pas être définies avec précision. Ou que certains éléments du méta-modèle peuvent être regroupés dans les catégories de transformation à volonté. Alors qu'il existe en fait des définitions claires et précises.
https://www.inlpta.org/english/nlp-best-practice-theory/
D'autres sujets flous ou malentendus courants dans le domaine du NLP continueront d'être couverts.
Toute idée, contribution, souhait ou offre de soutien est la bienvenue.
Meilleures salutations,
INLPTA
Directeurs
Bert Feustel
Lettre d'information aux membres de l'INLPTA 01/2024
Tout d'abord, je te souhaite une bonne année 2024 !
Ton adhésion signifie que tu soutiens la qualité, le professionnalisme et l'éthique de la PNL dans le monde entier.
Nous avons mis à jour les directives et les exigences pour les formations (selon Covid). De même, le texte de tous les certificats mentionne désormais le nombre d'heures suivies sur place et en ligne.
Comme la plupart des formateurs PNL l'ont remarqué ces dernières années, la pandémie mondiale a eu un effet push disruptif et innovant sur les entreprises, sur la manière d'enseigner, de former et de coacher, sur la manière dont les gens se rencontrent et sur la manière dont les entreprises interagissent avec leur service des ressources humaines, leurs employés et leurs clients.
Cela a entraîné quelques adaptations, développements et modernisations nécessaires dans les écoles, les universités, les entreprises, les entreprises et également chez INLPTA.
Voici les nouveautés :
INLPTA a réagi à la nouvelle situation en adoptant une approche flexible qui permet désormais d'organiser des formations en ligne de n'importe quelle ampleur, voire entièrement en ligne - tant qu'il s'agit de formations synchrones en direct, de sorte que l'interaction en direct et la dynamique de groupe en direct continuent de soutenir le processus d'apprentissage. Tu trouveras les exigences relatives aux éléments en ligne sur notre site web https://www.inlpta.org/english/standards/quality-in-online-training/. Afin de garantir que la qualité reste au premier plan sous ces nouvelles règles, nous avons introduit un modèle de niveau de compétence, bien connu dans les formations linguistiques et techniques, qui facilite la détermination du niveau de compétence des participants avec les niveaux A1 A2 B1 B2 C1 C2.
Nous avons défini des configurations d'éléments de formation afin de montrer à nos membres et de les motiver à utiliser la diversité des options disponibles pour configurer une formation certifiée INLPTA et laisser derrière eux l'ancienne norme classique du week-end.
J'ai également attiré l'attention sur un certain nombre de catégories de formations PNL proposées dans le monde entier à différents groupes cibles et cultures, avec des idées différentes sur "à quoi sert la PNL" et sur les objectifs d'apprentissage. Cela offre aux formateurs INLPTA la possibilité de se diversifier et d'accéder à de nouveaux marchés et groupes cibles. La responsabilité de l'utilisation des configurations de formation reste entre les mains des formateurs INLPTA, qui sont suffisamment mûrs et sages pour savoir ce avec quoi ils sont à l'aise, compétents et efficaces pour donner une formation INLPTA typique de classe mondiale.
Le Futur :
Utiliser la devise d'INLPTA.
NLP business a subi un revers au cours des 4 dernières années et doit faire face à de nombreux défis, certains anciens, d'autres nouveaux. Les défis bien connus sont les suivants : Elle n'est pas bien établie ou est même rejetée par les universitaires/universités, et sa réputation dans les entreprises et la société en général pourrait être meilleure. Que faire de ces difficultés qui durent depuis des décennies ? L'ignorer ou montrer l'exemple de manière positive ? L'INLPTA a opté pour cette dernière solution - c'est pourquoi il est nécessaire d'offrir de la qualité, du professionnalisme et de l'éthique dans les formations et certifications de l'INLPTA, afin de montrer que la PNL est aussi possible ainsi, car nous nous distinguons des autres qui, par exemple : - fournissent une mauvaise qualité, - proposent des formations courtes et superficielles, - manquent de professionnalisme ou - sont douteux sur le plan éthique et donnent ainsi une mauvaise réputation à la PNL.
Actualité :
Certains des nouveaux défis sont les médias sociaux, le marketing en ligne, le mouvement en ligne et le "tout est de toute façon sur youtube/tiktok/facebook, les influenceurs, les collectionneurs de likes", la génération d'utilisateurs numériques et les matériaux générés par l'IA.
Comparé à cela, le cercle classique de chaises dans la salle de classe, les heures passées assis, le récit d'histoires et l'enseignement frontal semblent anciens, peu attrayants et dépassés. Dans le monde des affaires, 80 à 90% de la communication se fait désormais en ligne. De nombreux coachings se déroulent désormais en ligne via Zoom ou d'autres moyens similaires. Les universités et les écoles utilisent les technologies en ligne et multimédias. Nos formations devraient en tenir compte. Nous devons trouver des moyens plus flexibles d'enseigner et de nous adapter aux besoins de la jeune génération et des entreprises. C'est pourquoi les compétences en ligne sont également importantes dans la PNL et les formations.
Au cours des dernières décennies, le monde extérieur à la PNL a développé de nombreux nouveaux éléments d'apprentissage et d'enseignement intéressants. Pour n'en citer que quelques-uns : Action Learning, Active Learning (Eric Mazur), Flipped Learning, Gamification, méthodes et processus agiles, Embodied Learning/Cognition/Impact, Learning from the back of the room, learning facilitation, learning coaches, etc. Si nous regardons autour de nous en tant que formateurs, nous trouvons de nombreuses possibilités de rafraîchir nos concepts de formation, nos designs de formation et de rester actuels ou pertinents.
Sciences:
Comme beaucoup le savent, la PNL a eu au départ une relation distante avec les universitaires établis, car elle était révolutionnaire, pionnière et provocatrice lorsqu'elle est apparue, mais elle a également eu des difficultés à établir ensuite une relation avec la communauté universitaire. À l'INLPTA, nous nous efforçons de rétablir la relation avec eux en nous concentrant sur la science et en montrant que la PNL peut être enseignée en accord avec les dernières découvertes scientifiques. J'ai moi-même fait de bonnes expériences en me construisant une réputation de formateur sérieux, respectable et recommandable pour les universitaires, les entreprises et les institutions.
De cette manière, la réputation et la reconnaissance dans le monde des affaires et le monde académique peuvent être reconstruites. Le modèle CP3 que Wyatt, Marvin et moi-même avons développé pour la formation des formateurs est un outil formidable pour une compréhension plus profonde, une plus grande créativité et une plus grande flexibilité dans l'application de la PNL, et si la partie concernant les principes P est basée sur une science universellement acceptée, alors nous pouvons enseigner la PNL d'une manière compatible avec le monde académique et le monde des affaires, qui lui fait confiance. Je présenterai certaines des connaissances et des intuitions que j'ai acquises au fil des ans dans quelques articles à venir sur le site web de l'INLPTA et dans les bulletins d'information.
Je te souhaite une année fructueuse, passionnante, instructive et heureuse, ton
Bert Feustel - co-fondateur INLPTA, directeur, maître formateur
La pandémie de Covid a involontairement déclenché un débat et un changement bien nécessaires dans les écoles et les universités, ainsi que sur le marché de l'éducation, de la formation et du développement professionnel, en faveur de modèles et de méthodes modernes, technologiques et plus flexibles pour transmettre les connaissances, la compréhension et les compétences.
Nous avons profité de la fin des règles spéciales Covid pour moderniser et mettre à jour nos directives de formation, nos mesures de soutien à la qualité et nos aides / directives pour soutenir nos formateurs.
2023 est aussi le 30ème anniversaire de la fondation de l'INLPTA et donc l'occasion de continuer à assurer l'avenir des formations PNL selon notre devise : Qualité - Professionnalisme - Ethique.
Tous les cours de formation gagnent en flexibilité, puisqu'ils peuvent désormais inclure des parties synchrones en ligne.
La formation peut se dérouler à 100% sur site (cours en face à face) comme par le passé, mais aussi jusqu'à 100% en ligne synchrone. Des groupes mixtes de participants sur site (cours en présence) et en ligne (formations hybrides) sont également possibles.
Certaines conditions doivent être remplies pour les composants en ligne :
Le format à choisir dépend de la configuration de la formation.
En général, les compétences d'apprentissage seront désormais une aide pour maintenir la qualité.
Les conditions suivantes doivent être remplies si des portions en ligne sont utilisées.
Si la formation est réalisée partiellement ou entièrement en ligne, les points suivants doivent être respectés :
La formation doit toujours être synchrone
- Il faut choisir un système de vidéoconférence qui permette le travail en petits groupes et favorise l'interaction.
- Tous les participants doivent toujours être en mesure de voir et d'entendre tous les autres participants et le formateur.
- Le formateur doit toujours être en mesure de voir et d'entendre tous les participants.
- Un échange de communication entre tous les participants doit être possible à tout moment.
- La part du groupe et des exercices doit être aussi importante (au moins 60%) que dans une formation en face à face.
- Les spécificités de l'effet de la formation en ligne sur la dynamique de groupe, l'engagement, l'interactivité, l'attention et la communication verbale et non verbale ont été abordées et adaptées pour fournir des résultats équivalents à ceux de la formation en face à face.
- L'admission des formations en ligne doit faire l'objet d'une demande distincte et une formation à la conception et à la conduite d'ateliers ou de formations en ligne / eLearning est nécessaire et doit être prouvée (au total, au moins 25 heures). Une vaste expérience personnelle et l'expertise acquise ainsi que le développement d'adaptations pour les formations en ligne peuvent être crédités.
Une autre aide pour offrir et mener des cours et des formations PNL est une classification
des catégories sur lesquelles les cours mettent l'accent.
Psychothérapie / Coaching :
Cette formation PNL est conçue pour construire et améliorer la compétence à travailler avec des clients pour les aider à résoudre des problèmes ou des maladies mentales. Cette formation s'adresse aux coachs, aux psychothérapeutes et aux personnes exerçant une profession sociale ou d'assistance.
Pour le domaine psychothérapeutique, une licence correspondante est nécessaire...
Croissance/développement personnel
Cette formation PNL est conçue pour apprendre à connaître les schémas et structures psychologiques, à identifier ses propres modes de pensée et de comportement limitatifs et défavorables, et à apprendre à les travailler à l'aide des techniques PNL. Cette formation s'adresse à toute personne qui souhaite apprendre à mieux se gérer et travailler sur elle-même et sur les autres,
Communication / entreprise / gestion de soi :
Cette formation PNL est conçue pour améliorer les compétences de communication dans des contextes privés et professionnels avec toutes les personnes, ainsi que pour construire et développer la compétence sociale et l'intelligence émotionnelle. La formation s'adresse à tous ceux qui exercent des professions à forte intensité de communication ou qui, dans la vie de tous les jours, sont souvent confrontés à des situations interpersonnelles difficiles, à des personnes et veulent développer leurs compétences et leur résistance au stress.
Vente/Marketing/PR :
Cette formation PNL est conçue pour apprendre les structures et la dynamique d'une communication réussie et efficace afin d'agir plus efficacement et avec succès dans les conversations, les publications, les interactions. Les techniques de questionnement, les formulations, les modèles de langage, les modèles psychologiques et les règles d'une communication respectueuse du cerveau sont appris et pratiqués. La formation s'adresse à tous ceux qui veulent améliorer leurs compétences en matière de communication et de langage et qui exercent des professions exigeant une communication élevée.
En savoir plus sur les catégories
Dans de nombreux pays et avec de nombreux prestataires, il existe une ambiguïté sur la manière de distinguer le coaching PNL de la psychothérapie PNL et sur ce qui est autorisé ou recommandé dans les formations.
J'ai ici : Psychothérapie vs Coaching une courte recommandation et aussi un avertissement à ce sujet.